• محمدتقي مصباح يزدي

  • نام پدر :باقر

    شهر محل سکونت :تهران

    درجه علمی :اجتهاد

    مذهب : تشيع

    ملیت : ايراني

    تخصص :

  • تحصيلات حوزوي:
    مقدمات:
    محمد علي نحوي، ادبيات عرب، مدرسه شفيعيه، يزد
    سطح:
    سيد علي مدرسي، فقه ـ شرح لمعه، مدرسه شفيعيه، يزد؛
    ميرزا محمد انواري، اصول ـ رسايل و قوانين، مدرسه شفيعيه، يزد؛
    عبدالحسين عرب، شرح نظام، مدرسه شفيعيه، يزد؛
    محمد علي سرابي، مكاسب، نجف اشرف؛
    علامه سيد علي فاني، كفاية الاصول، نجف اشرف؛
    شيخ مرتضي حايري، رسايل و مكاسب، قم؛
    عبدالجواد جبل عاملي، كفايه، مسجد عشقعلي، قم.
    خارج فقه و اصول:
    امام خميني، فقه و اصول، 1331 ه…. ش، 8 سال، قم؛
    سيد حسين بروجردي، فقه، قم؛
    محمدتقي بهجت، فقه ـ طهارت، مكاسب، خيارات، 15 سال، قم؛
    محمدعلي اراكي، اصول، قم.
    تفسير:
    سيد ابولقاسم خويي، نجف اشرف؛
    علامه سيد محمد حسين طباطبايي، 10 سال، مسجد سلماسي، قم.
    حكمت، فلسفه و كلام:
    علامه سيد محمد حسين طباطبايي، اسفار و شفا، قم، مسجد سلماسي، قم.
    علوم ديگر:
    شهيد سيد محمد حسين بهشتي، رياضي و زبان، قم؛
    محقق رشتي، فيزيولوژي، شيمي و فيزيك، قم.)


  • آثار مرتبط:
    1 ـ المنهج الجديد في تعليم الفلسفه، ترجمه عربي كتاب آموزش فلسفه، محمد عبدالمنعم الخاقاني، 1407 ه.ق؛
    2 ـ چكيده اخلاق در قرآن، گردآوري دوره هاي تدريس استاد، علي شيرواني، 200 ص؛
    3 ـ مقدمه بر كتاب آموزش عقايد، آيت اللّه جنتي؛
    4 ـ معارف قرآن، تدوين و ويرايش تدريس استاد، مؤسسه در راه حق، 512 ص؛
    5 ـ معارف قرآن، سلسله درس هاي استاد در قم، محمود رجبي، 272 ص، 1376 ه .ش؛
    6 ـ نقدي فشرده بر اصول ماركسيسم، جلسه هاي درس استاد، مصطفي ملكيان، 280 ص؛
    7 ـ تهيه و تنظيم شرح نهاية الحكمه، عبدالرسول عبوديت، 360 ص؛
    8 ـ بر درگاه دوست، برگرفته از سخنراني هاي استاد، عباس قاسميان، 272 ص؛
    9 ـ تهاجم فرهنگي، تدوين و نگارش سخنراني هاي استاد، عبدالجواد ابراهيمي، 176 ص.
  • 1 ـ عضو هيأت مديره مدرسه حقاني؛ (منتظريه)
    2 ـ عضو مجلس خبرگان رهبري؛
    3 ـ عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي؛
    4 ـ رييس مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)، قم؛
    5 ـ مدرس حوزه و دانشگاه؛
    6 ـ صاحب امتياز نشريه پرتو؛
    7 ـ سخنران پيش از خطبه هاي نماز جمعه، تهران.)

    فعاليتها:
    1 ـ بنيان نهادن بخش آموزشي مؤسسه در راه حق؛
    2 ـ همكاري در انتشار نشريات «بعثت» و «انتقام»، 1343 ه . ش؛
    3 ـ يكي از بنيان گذاران جامعه مدرسين حوزه علميه قم؛
    4 ـ بنيان گذاري دفتر همكاري حوزه و دانشگاه؛
    5 ـ اجراي طرح بررسي رشته هاي علوم انساني براي نگارش كتاب هاي درسي هر رشته؛
    6 ـ تشكيل 150 همايش با حضور 100 استاد دانشگاه و حوزه، از تابستان 1361 ه. ش؛
    7 ـ بنيان گذاري بنياد فرهنگي باقرالعلوم (ع)؛
    8 ـ تشكيل جلسه هاي سخنراني در زمينه هاي اخلاقي و علمي، مراكز علمي (حوزوي، دانشگاهي)؛
    9 ـ تشكيل درس هاي اخلاق در دفتر مقام معظم رهبري، قم.)
  • كتاب:
    1 ـ مجموعه معارف قرآن، علوم قرآني، فارسي، 3 جلد؛
    2 ـ جامعه و تاريخ از ديدگاه قرآن، اجتماعي، تاريخي و قرآني، فارسي؛
    3 ـ 28 گفتار در مسايل اعتقادي و اخلاقي، اعتقادي ـ اخلاقي، فارسي، مجموعه سخنراني در سال 1353 ه.ش؛
    4 ـ آموزش عقايد، اعتقادي، فارسي، 2 جلد؛
    5 ـ ايديولوژي تطبيقي، فلسفه، فارسي، 2 جلد، مجموعه 16 جلسه درسي، در 1359 ه . ش، مؤسسه در راه حق؛
    6 ـ جهان بيني، فلسفه، فارسي؛
    7 ـ اسلام و اخلاق، اخلاق، فارسي؛
    8 ـ پاسداري از سنگرهاي ايديولوژيك، فلسفي ـ اعتقادي، فارسي؛
    9 ـ خودشناسي براي خودسازي، اخلاقي ـ اعتقادي، فارسي؛
    10 ـ آموزش فلسفه، فلسفي، فارسي، 2 جلد؛
    11 ـ دروس فلسفه اخلاق، فلسفي و اخلاقي، فارسي، درس هاي استاد در مؤسسه در راه حق؛
    12 ـ رابطه ايديولوژي با علوم انساني، عقايد، فارسي؛
    13 ـ پيرامون ايدياليسم و رياليسم، اخلاق فلسفي، فارسي؛
    14 ـ راه و راهنماشناسي، علوم قرآني، فارسي؛
    15 ـ جهان شناسي، طبيعت، فارسي؛
    16 ـ چكيده چند بحث فلسفي، فلسفه، فارسي، مجموعه سخنراني ها در بين دانشجويان اروپا وآمريكا؛
    17 ـ انسان و اسلام، اخلاقي ـ اعتقادي، فارسي؛
    18 ـ بحث هايي پيرامون مسايل اعتقادي ـ اخلاقي، اخلاقي ـ اعتقادي، فارسي؛
    19 ـ زن يا نيمي از پيكر اجتماع، زن، فطرت و خانواده، فارسي؛
    20 ـ تهاجم فرهنگي، اجتماعي ـ فرهنگي، فارسي، مجموعه سخنراني هاي سال هاي 1369ـ1372 ه . ش؛
    21 ـ حكومت اسلامي و ولايت فقيه، حكومت و حاكميت اسلامي، فارسي؛
    22 ـ اخلاق در قرآن، اخلاق، فارسي، 3 جلد؛
    23 ـ نقدي فشرده بر اصول ماركسيسم، فلسفه، نقد وتفسير، فارسي، مجموعه درس ها؛
    24 ـ ياد نامه علامه طباطبايي، شرح حال، فارسي؛
    25 ـ پرسش ها و پاسخ ها، اجتماعي، اعتقادي و سياسي ،فارسي ،2 جلد؛
    26 ـ شرح نهاية الحكمة، فلسفه، فارسي، مجموعه 2 دوره تدريس؛
    27 ـ بر درگاه دوست، شرح و توضيح برخي ادعيه، فارسي، مجموعه سخنراني هاي سال 1398 ه. ش؛
    28 ـ راهيان كوي دوست، شرح حديث معراج، فارسي، مجموعه درس هاي اخلاقي؛
    29 ـ مباحثي درباره حوزه، حوزه هاي علميه، هدف ها و روحانيت، فارسي، مجموعه گفت و گوها؛
    30 ـ توحيد در نظام عقيدتي و نظام ارزشي اسلام، اعتقادي ـ توحيدي، فارسي؛
    31 ـ پرتوي از امامت و ولايت در قرآن كريم، اثبات اصل ولايت، فارسي؛
    32 ـ خلقت انسان از نظر قرآن، تفسيري، فارسي؛
    33 ـ ره توشه، فارسي.
    مقاله و رساله :
    1 ـ بررسي علل دين جويي انسان، اعتقادي، فارسي؛
    2 ـ بررسي و تشريح جامعه آرماني از ديدگاه قرآن، معارف قرآني، فارسي؛
    3 ـ بررسي روش صحيح طلاب براي تحصيل فلسفه در حوزه هاي علميه، علمي، فارسي؛
    4 ـ بررسي شيوه هاي تحول در نظام آموزشي حوزه هاي علميه، علمي، فارسي؛
    5 ـ جنگ از ديدگاه قرآن كريم و فلسفه آن، جهاد، فارسي؛
    6 ـ تأثير امدادهاي غيبي بر روحيه مجاهدين از ديدگاه قرآن، معارف قرآني، فارسي؛
    7 ـ بحثي پيرامون عرضي بودن اراده، فلسفه، فارسي؛
    8 ـ بحثي پيرامون كيفيت ادراكات حيوانات، فلسفه، فارسي؛
    9 ـ رابطه مبحث ذهن و وجود ذهني با علم حصولي در فلسفه، فلسفه، فارسي؛
    10 ـ بحثي پيرامون تقدّم علم حضوري بر علم حصولي، فلسفه، فارسي؛
    11 ـ نكاتي پيرامون اصالت وجود در فلسفه ملاصدرا، فلسفه، فارسي؛
    12 ـ بررسي ويژگيهاي مسجد و امام جماعت از نظر حديث، روايي، فارسي؛
    13 ـ تأثير فرهنگ غربي در كشورهاي اسلامي، فرهنگي، فارسي؛
    14 ـ ريشه اي ترين هجوم فرهنگي غرب عليه جوامع اسلامي، فرهنگي، فارسي؛
    15 ـ قانون مطلوب و هدف آن از نظر اسلام، فرهنگي، فارسي؛
    16 ـ نگاهي گذرا بر فلسفه سياسي اسلام، سياسي، فارسي؛
    17 ـ نقد و بررسي نظرات گوناگون در زمينه وضع قانون در جامعه، اجتماعي، فارسي؛
    18 ـ شرايط مجري قانون از نظر اسلام، اجتماعي، فارسي؛
    19 ـ نگاهي به ابعاد شخصيتي، علمي و سياسي امام خميني (ر.ه)، شرح حال، فارسي؛
    ـ توضيح: مجموعه مقالات استاد بيش از 50 (پنجاه) مقاله است كه به برخي از آن ها اشاره شد.
    ترجمه:
    1 ـ ترجمه الميزان، علامه طباطبايي، تفسير، عربي به فارسي.
    حاشيه، پاورقي، تعليقه و مقدمه:
    1 ـ تعليقه بر بحارالانوار، علامه مجلسي، روايي؛
    2 ـ تعليقه بر معاني الاخبار، شيخ صدوقي، روايي؛
    3 ـ تعليقة علي نهاية الحكمة، علامه طباطبايي، فلسفي.
  • اساتيد

  • آيت اللّه محمد تقي مصباح يزدي در 11 بهمن 1313 ه. ش برابر با 17 ربيع الاول 1353 ه.ق، هم زمان با سالروز ميلاد حضرت رسول اكرم (ص) در خانواده­اي مذهبي در يزد، ديده به جهان گشود. پدر و نياكان وي از پيشه ­وران سرشناس يزد بودند.محمدتقي پس از سپري كردن دروس ابتدايي، به دليل علاقه به علوم ديني و با تشويق يكي از بستگان خويش وارد حوزه علميه يزد شد. دروس مقدماتي را در مدرسه «شفيعيه»، گذراند و سپس براي ادامه تحصيل در سال 1330 ش در 17 سالگي همراه پدر و مادر، رهسپار نجف اشرف گرديد. وي در نجف اشرف، از خرمن دانش استادان بزرگواري هم چون: محمد علي سرابي، علامه سيد علي فاني و سيد ابوالقاسم خويي خوشه چيد. اما يك سال بعد به دليل مشكلات مادي و خانوادگي به ايران بازگشت و به قم رفت. آيت الله مصباح در قم، با شركت در دروس آيات عظام: سيد حسين بروجردي، مرتضي حايري يزدي، امام خميني، محمدعلي اراكي، و محمدتقي بهجت سطوح عالي حوزه را سپري كرد.ايشان همزمان با تحصيل به تدريس در مجامع علمي داخل و خارج از كشور پرداخت. آيت الله مصباح به امر آموزش بسيار اهميت مي دهد و تاكنون شاگردان فراواني پرورش داده است. هم چنين با نگارش ده ها عنوان كتاب ارزنده در زمينه هاي گوناگون علمي، اعتقادي، اخلاقي، فرهنگي، فلسفي و سياسي يكي از چهره هاي برجسته حوزه در زمينه نگارش و پژوهش، گرديده است.وي پيش از انقلاب، همراه با گروهي از طلاب فاضل، جلسه هاي گوناگون اعتقادي و اخلاقي را براي مبارزه با ماركسيست ها و انديشه هاي التقاطي آنان برپا مي كرد. اين جلسات زماني تشكيل مي­شد كه ماركسيست ها در سراسر كشور با فروش و پخش كتاب هاي خويش، مي كوشيدند جوانان و دانشگاهيان را به سوي خود جذب كنند و آنان را به انحراف بكشند. آيت­الله مصباح براي رويارويي با اين انديشه ها تصميم گرفت با علوم دانشگاهي آشنا شود. ازاين­رو، از دكتر بهشتي، مدد جست و با حضور دكتر بهشتي، آموزش دروس دانشگاهي براي طلاب فراهم گشت و آيت اللّه مصباح نيز به فراگيري علومي هم چون: زبان انگليسي، رياضيات، فيزيك، شيمي، بيولوژي، فيزيولوژي و ديگر علوم دانشگاهي روي آورد. سپس به همراه بزرگاني مانند: اكبر هاشمي رفسنجاني، شهيد علي قدوسي و شهيد سيد محمد بهشتي، كوشيد طرحي پژوهشي در زمينه مسايل حكومتي ارايه دهد.با آغاز نهضت اسلامي مردم ايران به رهبري امام خميني (ره) وي با همكاري حضرات آيات: سيد علي خامنه اي، اكبر هاشمي رفسنجاني، علي قدوسي و عبدالرحيم رباني شيرازي، گروه «هيأت مدرسين» را بنا نهاد كه با چاپ و انتشار نشريه هاي مخفي «بعثت» و «انتقام»، اخبار نهضت و تحليل هاي سياسي دوران پيش از انقلاب را به آگاهي مردم مي رساند. آيت الله مصباح، پس از پيروزي انقلاب اسلامي نيز، فعاليت هاي علمي و فرهنگي خود را گسترش بخشيد. وي با بنا نهادن «دفتر همكاري حوزه و دانشگاه»، «بنياد فرهنگي باقرالعلوم (ع)»، «مؤسسه آموزشي ـ پژوهشي امام خميني (ره) و گسترش بخش آموزشي «مؤسسه در راه حق»، و در راه اسلامي كردن دانشگاه ها و تخصصي ساختن دروس حوزوي، گام بلندي برداشته است.ايشان براي آشنايي فارغ التحصيلان ايراني خارج از كشور با فلسفه اسلامي و مسايل مربوط به حكومت اسلامي، سفرهاي تبليغي گوناگوني به كشورهايي مانند: كانادا، آمريكا، آلمان، بلژيك، هلند، اتريش، سويد و كشورهاي آسيايي و آفريقايي انجام داده است. آيت اللّه مصباح يزدي اكنون به عنوان نماينده مجلس خبرگان رهبري و عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي و هم چنين مدرّس حوزه و دانشگاه، مورد توجه و عنايت مقام معظم رهبري، طلاب و دانشجويان مي باشد. وي در دوره اصلاحات، سلسله بحث هايي را در زمينه «انديشه سياسي اسلام» در پيش از خطبه هاي نماز جمعه تهران، ايراد مي كرد.